12 мая 2016

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ РИНГ

«Мало иметь хороший ум,

главное – хорошо его применить.»

Р. Декарт

В рамках недели химии студенты 1 курса вышли на интеллектуальный ринг, соревнуясь в силе и ловкости ума, в знаниях состава, номенклатуры, общих формул классов органических соединений. Участники задавали вопросы сопернику и отражали «удары» своими знаниями. Выигрывал тот, кто лучше подготовился и быстрее смог воспользоваться умениями, полученными на занятиях химии.

Для систематизации знаний о теории строения органических соединений; закрепления умений составлять структурные формулы, названия соединений, для формирования навыков самостоятельной работы при изучении химии, для развития умения моделировать студенты 1 курса создали шаростержневые и объемные модели молекул химических соединений.

Шаростержневая модель – это структурная формула, представленная в пространстве, наглядно показывает атомный состав молекулы, взаимное влияние атомов в молекуле и их пространственное расположение. Молекулы демонстрируют значимость знаний строения веществ для объяснения их свойств. Студенты определяли тип гибридизации атомных орбиталей, составляли молекулярные и структурные формулы веществ, модели которых изготовили.

Чем объясняется зигзагообразное строение углеродной цепи в молекулах пропана и бутана? Какова величина валентного угла, форма молекулы? Продемонстрируйте на моделях молекул этана и пропана возможность свободного вращения углеводородных радикалов относительно друг друга (конформация) и образования в результате этого огромного числа пространственных изомеров. Почему нельзя выделить эти изомеры? Эти и подобные вопросы разбирались при демонстрации моделей молекул, созданных студентами.

Материал подготовила преподаватель преподаватель химии Т.Г. Алифиренко