13 февраля 2023

ТРЕНИНГ «Я, ТЫ, ОН, ОНА…»

09.02.2023г. со студентами был проведен тренинг «Я, ты, он, она…»

В любом обществе существуют правила, по которым живут люди. Но каждому человеку свойственно отклоняться от социальных норм, и это является нормой его развития. 

Причина этого отклонения лежит в особенностях взаимосвязи и взаимодействия человека с социальной средой и самим собой.

Каждый из нас знает, как иногда бывает нелегко оказаться в ситуации выбора. Но даже несмотря на наш жизненный опыт, профессиональных знаний, мы часто ошибаемся. А как же поступить ребенку в этой ситуации, у него совсем нет опыта, и мудрость отсутствуют вовсе? Что ему делать, когда предлагают или заставляют закурить, выпить банку пива, обмануть родителей, нагрубить педагогам, подраться со сверстниками?

Кто его научит сказать «да» социально одобряемому образу жизни, как не мы. Долг педагога — помочь каждому ребенку сделать верный шаг.

Сформированные жизненные цели обучающихся и черты совершенствующейся социально адаптированной личности способствуют усилению защитных механизмов.

В учебном процессе должны присутствовать способы успешной социализации обучение подростков, обучающихся, что позволило бы избежать многих проблем девиантного поведения. 

«я, ты, он, она…» содержит комплекс упражнений, направленных на развитие коммуникативных навыков, коррекции эмоционального благополучия, формирования адекватной самооценки, саморегуляции поведения и т.п.

Цель игрового тренинга: развитие коммуникативных умений, навыков и коррекция качеств и установок подростков, проявляющихся в общении.

Задачами игрового тренинга являются поиск и апробация подростками новых форм выражения своих чувств, поиск новых способов построения деятельности и решения проблем, формирование навыков анализа своей деятельности и постановки перед собой задач по изменению.

1.  Игры, нацеленные на проявление внутренней свободы. Символ ассоциации «Я».

Цель — устранение психоэмоциональных зажимов, психофизических комплексов, активизация, создание определенного эмоциональное состояния, снятие напряженности.

2. Игры на сплочение и создание команды. Нарисовать дружеский шарж на любого из присутствующих. Цель — развитие солидарности и понимания, формирования умения работать в команде, синхронно с другими людьми, повышение сплоченности в группе, формирование зоны общих интересов, поддержки, продуктивной формы социального поведения.

3.  Коммуникативные игры. Придумать творческую подпись к шаржу. Цель — способствовать улучшению и развитию коммуникативных навыков.

4.       Игры для выявления лидера. Упражнение «Фигуры» Цель — способствовать проявлению индивидуальности, творчества и личных лидерских качеств.