29 мая 2017

"КРУГЛЫЙ СТОЛ"

В мероприятии участвовало 10 преподавателей дисциплин общеобразовательного цикла, для которых учебная проектная деятельность является обязательной: русского языка и литературы, иностранного языка, физики, информатики, биологии, истории и обществознания. Присутствовали гости из цикловой комиссии специальных дисциплин специальностей 23.02.03 и 23.02.01 Зайцев Александр Сергеевич и Назина Ирина Александровна, цикловой комиссии общепрофессиональных дисциплин Рыбалкина Яна Федоровна и Хохолкина Галина Васильевна, а также завуч дневного отделения Ященко Елена Сергеевна. В качестве модератора круглого стола выступила методист С.А. Рынкова.

Каждый преподаватель имел возможность высказаться по поводу внедрения в учебный план проектной деятельности, который произошел в связи с внедрением ФГОС СОО с 2015 г. Согласно стандарту, одним из метапредметных результатов освоения основной образовательной программы является владение навыками учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Ответ на вопрос (кстати, прозвучавший от преподавателя по устройству автомобилей) «Зачем нужны эти проекты?» − очень прост. Проектная деятельность может помочь обучающимся раскрыть свою индивидуальность, развить их творческие способности, находить нестандартные пути решения, уметь искать, критически осмыслять, обобщать, систематизировать информацию, презентовать себя или свой продукт, научить культуре общения. Наконец, проектная деятельность – это подготовка к более серьезным работам – курсовым и дипломным.

Предваряя обсуждение вопроса мотивации студентов к учебе в целом и проектной деятельности в частности, преподаватель русского языка и литературы Елена Петровна Котыш показала участникам круглого стола мультипликационный фильм, суть которого явилась лейтмотивом данной темы: каждый студент – это индивидуальность, и задача преподавателя состоит в том, чтобы раскрыть ее.

Преподаватели активно обсуждали и плюсы проектной деятельности, и минусы ее обязательного внедрения в учебные планы, которые заключаются в обязательном выполнении проектов всеми студентами, а, значит, делают затруднительным использование индивидуального подхода, ведут к шаблонному репродуктивному результату, а не к активному творческому поиску и др. Большинство участников отметило недостаток выделенного времени на творческие проекты, с одной стороны, с другой, посетовали на то, что приходится затрачивать личное и учебное время на их подготовку и реализацию.

Надо сказать, педагогический состав колледжа делает огромную работу по реализации проектной и учебно-исследовательской деятельности в колледже. Доказательством тому является количество студентов, принявших участие в конференциях в 2016-2017 учебном году, – 98 студентов представляли наш колледж, из них около 24% получили дипломы победителей или призеров.

После обсуждения выступили преподаватели Журова Марина Андреевна, Лаврова Ольга Александровна и Вольф Наталья Геннадьевна с результатами проектной деятельности по дисциплинам за 2016-2017 учебный год. Они рассказали о типологии проектных работ, структуре работы над проектами, критериях оценки проектов и т.д. При этом было отмечено, что большая часть проектов является профессионально ориентированными.

Участники круглого стола отметили пользу проведенного мероприятия, оценив возможность поделиться идеями, опытом и обсудить проблемы, и по его окончании было вынесено решение о проведении Фестиваля проектных работ в феврале 2018 года среди обучающихся колледжа.

Информацию предоставила С.А. Рынкова.